Конкурс красоты сценарий в доме культуры. Сценарий конкурса для девочек Мисс «Юная Леди»» для детей детского санатория
От того, как представить себя на конкурсе, напрямую зависит его исход. Первое впечатление, произведенное на жюри и зрителей, сохраняется на протяжении всего мероприятия. Чтобы расположить к себе людей, создать позитивную атмосферу, важно продумать приветствие до мелочей: внешний образ, текст, манеру речи, оформление.
Как правильно составить презентацию о себе
Чтобы сформировать впечатление о человеке, на конкурсах, вне зависимости от тематики, участники представляют рассказ о себе - визитную карточку.
Целесообразно подготовиться заранее, составить оригинальный и интересный текст, придумать оформление и внешний образ, чтобы у жюри и зрителей сложилось благоприятное мнение о выступающем.
При составлении презентации о себе важно избегать некоторых моментов:
- Выступление не затягивать. Важны краткость, емкость, точность.
- Визитка - не биография участника, а способ самовыражения. Вместо перечисления этапов жизни, важно показать внутренний мир.
- Приветствуется артистичная и уверенная манера выступления . Зритель не должен заскучать, иначе он потеряет к участнику интерес и не запомнит его.
Визитная карточка
Идеи для самопрезентации разнообразны и зависят от вида конкурса. Задача визитной карточки - предоставить сведения об участнике, его достоинствах, сильных сторонах, достижениях.
На конкурс красоты
Стандартное поздравление включает приветствие, краткую биографию, рассказ об увлечениях, достижениях, упоминание о семье, сведения о детях, благодарность за участие.
Креативно смотрится видеорезюме, сделанное из фотографий и видео. В формате конкурса рекомендуется включить в фильм материалы с профессиональных съемок.
Важно потрудиться над внешним образом. Платье лучше сшить у модельера - так оно выгодно подчеркнет фигуру и исключит риск идентичного у соперницы.
На сезонные конкурсы (мисс Весна, Осень, Лето, Зима) костюм украшают соответствующей атрибутикой: листьями, цветами и так далее.
Особенно такой наряд подойдет детям.
Образ предполагает очарование, красиво и уместно смотрятся нежные оттенки платья у девочек. Выгодно использовать шляпы, венки с цветами (на летний праздник), зонтик и так далее.
Также на конкурсе мини-мисс или мистер можно представиться в национальном костюме.
Пример 1
Дорогие друзья! Я давно мечтала участвовать в подобном конкурсе. Я долго к этому шла, поддержка родных и близких помогла мне решиться. Теперь я абсолютна уверена, что смогу победить. Я привлекательна внешне, что открыло мне путь для участия в модных показах, рекламных фотосессиях. Я артистична и амбициозна, что докажу сегодня жюри и зрителям. Спасибо всем за поддержку и боевой настрой!
Пример 2
Приветствую зрителей, жюри, участников! Я счастлива сегодня оказаться на этой сцене. Я творческий человек, что доказывают мои хобби. Я увлекаюсь хореографией, вокалом, рисованием (перечисление). Я добилась некоторых успехов в спорте, науке (перечислить). У меня замечательная семья и верные друзья. Я имею красивую внешность, но мой внутренний мир не менее прекрасен. Я благодарна моей группе поддержки за чуткость и отзывчивость, желание помочь. Я оправдаю возложенные надежды, приложу свой талант, чтобы победить.
В указанные примеры обязательно добавляют личные данные участника: ФИО, возраст, семейное положение, наличие детей.
«Мисс лагеря»
Чтобы составить визитку, можно прибегнуть к помощи группы поддержки, например, из отряда и устроить театрализованную сценку. Ребята сыграют родителей, брата, сестру, учителей и так далее, описав краткую биографию участницы.
Если есть вокальные данные, целесообразно исполнить песню о себе.
Приветствуется короткая демонстрация в номере навыков и умений: поделки или картины, нескольких танцевальных движений, акробатического трюка и так далее.
Текст приветствия составляют в стихах и прозе.
Пример 1
Привет, девчата и мальчишки, а также авторитетное жюри. Сегодня я здесь, чтобы продемонстрировать свои таланты, умения и обаяние. Я разносторонний человек и могу быть как прилежной ученицей-отличницей, так и крутой девчонкой. Меня окружают веселые ребята, которые стали для меня настоящими друзьями. Спасибо всем за поддержку и вперед к победе!
Пример 2
Меня зовут (Имя) и мне (количество) лет,
Я умная, способная,
На все найду ответ.
Со мною не соскучишься,
Веселье я люблю,
Отличные эмоции я зрителям дарю.
Я внешне привлекательна,
А ну-ка посмотри,
Вперед к заданиям, конкурсам,
Победа впереди!
«Мистер лагеря»
Визитка для мальчика отличается лаконичностью и емкостью. Помимо личных данных, перечисляют достоинства и достижения в спорте, школе, кружках.
Приветствуется демонстрация навыков: танцевальных движений (например, элементов брейк-данс), силы, поделки, сделанной своими руками и так далее.
Если позволяют вокальные данные, можно спеть или прочитать рэп.
Пример 1
Приветствую вас, дорогие друзья! Сегодня я здесь, чтобы продемонстрировать свои способности: умственные, спортивные, креативные. Я удивлю вас артистизмом, талантом и природным обаянием. У меня множество увлечений: я люблю футбол, хоккей, музыку (перечислить). Назову мои достижения: (перечислить). У меня лучшие в мире друзья и подруги. Сегодня я приложу все силы, чтобы победить!
Пример 2
Меня зовут (Имя) и мне (количество) лет
Жюри, друзьям и зрителям я говорю: «Привет!».
Я умный и веселый,
Спортивный, озорной.
Общительный и добрый,
Давай дружить со мной!
Я всем продемонстрирую способности свои,
И навыки, умения сегодня покажу.
Надеюсь, что понравлюсь и победу заслужу.
Семьи
Визитную карточку для семейной команды можно сделать в стихах или прозе. В ней кратко дают характеристику всем участникам. При этом не следует затягивать выступление.
Пример 1
Возможно необычное представление семьи в виде сказки. Для этого выступление оформляют как короткую сценку, при этом важно продумать образ каждого героя, его игру, подготовить костюмы и атрибутику. Например:
Здравствуйте, добрые люди! Сегодня мы поведаем вам то ли сказку, то ли быль. Слушайте внимательно.
Жила-была Имя (мама), она сидела в башне и ждала принца. Вскоре он, а звали его Имя (папа), явился за ней на белоснежном коне. Он увез ее тридевятое царство города (указать название). Зажили они припеваючи, вскоре родился у них сынок-богатырь (Имя), весь в папу: и умом, и силой.
А красотой и смекалкой в маму пошел. Растет он не по дням, а по часам. Семья дружная и помогает друг другу во всем: вместе убирают дворец, готовят пир, сражаются с компьютерными врагами. Но пришло время, когда богатыри и их принцесса решили мир посмотреть да себя показать. И вот мы здесь перед вами, готовые испытания сложные преодолеть да победителями из них выйти.
Пример 2
Оформить визитки можно, исходя из представленных вариантов.
Ведущего
Конкурс на роль ведущего обычно проводится для детей средних и старших классов для развития творческих способностей, сценического мастерства. Поэтому при составлении собственного представления используют фантазию и воображение.
Обычно продолжительность выступления сильно ограничена по времени и составляет 1-5 минут, что лучше уточнить заранее. Выйдя на сцену, нужно поздороваться, затем прибегнуть к вариантам текстов, представленных ниже.
Пример 1
Сегодня утром, взглянув на себя в зеркало, я увидел человека, способного изменить… Нет, пока не мир, с этим мы разберемся позже… А любое шоу. Я могу стандартный номер превратить в феерическое представление. И сегодня я это докажу. Ваш, (Имя участника).
Пример 2
Мои амбиции не знаю границ. Именно они привели меня сегодня на эту сцену. Я энергичен, предприимчив, умен, находчив, обладаю чувством юмора и смекалкой, что, надеюсь, поможет мне заслужить титул «Лучшего ведущего». Спасибо за внимание и вперед к победе!
Команды
При составлении командной презентации важно кратко представить каждого участника, указав его роль. Желательно продумать их образ: умному надеть очки и дать в руки книгу, танцору совершить несколько движений, силачу продемонстрировать мускулы и так далее.
Пример 1
Дорогие зрители и авторитетное жюри! Вас приветствует отличная команда (Название), все участники которой уникальны: вот мудрец, вот силач, вот хохмач, вот смельчак, вот танцор, вот певец и так далее (все по очереди выступают вперед). Мы друг друга дополняем, поэтому нам интересно вместе. Обещаем, что и вы сегодня не заскучаете.
Пример 2
Варианты оформления визиток представлены на фото.
Класса
В представлении класса в творческой форме желательно задействовать максимальное количество учеников, в зависимости от выделенного времени. О каждом нужно сказать пару слов, обыграв образ. Общая самопрезентация включает перечисление достоинств класса в целом.
Пример 1
Наш класс - самый замечательный, потому что дружный! Мы так долго вместе, что знаем все слабые и сильные стороны друг друга. А направляет нас командир - лучшая учительница (Имя Отчество). Мы всегда в гуще всех школьных и мировых событий и готовы прийти на помощь. А сегодня мы докажем, что на нас можно положиться и все испытания нам по плечу.
Пример 2
Варианты визиток для класса изображены на рисунках.
«Автоледи»
Выступление должно раскрыть главный талант девушки - навык вождения. Визитка для конкурса «Автоледи» выполняется в стихах или прозе.
Пример 1
Меня зовут (Имя), мне (количество) лет,
А навыки вождения мне дал велосипед.
Затем авто пришло на смену
И вот на нем я столько лет.
Пожалуй, лучшего водителя,
Чем я, поверьте, в мире нет.
Не «обезьяна я с гранатой»,
Я компетентна и умна,
И сдержана: поверьте, хаму,
Я ни за что грубить не стану.
И правила всего дороже,
Чем качества еще умножить?
Скажу вам так: я не лихач и не любитель,
Я обаятельный и отличный водитель.
Пример 2
Уважаемое жюри и дорогие зрители! Сегодня я здесь, чтобы продемонстрировать профессиональный талант - вождение. И пусть утверждают, что это не женское дело, я с ним справляюсь достойно. Мой опыт вождения (количество) лет, и за эти годы я научилась общаться с машиной на «ты». Мы как нельзя лучше понимаем друг друга. Я осторожный водитель и соблюдаю правила, но скорость - это моя страсть. Сегодня я покажу способности управлять автомобилем и докажу, что женщина - супер-водитель.
Для пары
Выступление вдвоем часто встречается в конкурсах. В самопредставлении описывают достоинства каждого участника или дают общую характеристику.
Пример 1
Дорогие зрители! Мы выступаем парой, поэтому вас ждет двойное удовольствие: мы вдвойне умны, веселы, артистичны, обаятельны. Мы слаженная команда и отлично дополняем друг друга. Сегодня мы приложим все силы, чтобы стать победителями!
Пример 2
Уважаемое жюри, дорогие зрители и достойные соперники, приветствует вас пара - (Имена). Мы все время вместе, дружны, поддерживаем и отвечаем друг за друга. Поэтому нам не страшны самые сложные задания. И сегодня мы это докажем.
На конкурс талантов
Вариантов, что можно показать на конкурсе талантов, множество: люди представляют свои способности в вокале, танцах, научных достижениях, спорте и так далее. Самопрезентация зависит от вида навыков и умений.
Пример 1
Уважаемое жюри и дорогие зрители! Сегодня я продемонстрирую лучшие черты своей личности. Я много читаю, особенно, научную литературу, получаю новые знания в Интернете и на курсах. Я участвовал в конкурсах и добился определенных успехов (перечислить).Сегодня я проявлю себя в сфере (указать). Это для меня бесценный опыт и новый этап в жизни.
Пример 2
Уважаемое жюри и дорогие зрители! Близкие и родные считают, что у меня есть талант в пении, танцах, науке и так далее (выбрать). Я очень люблю свое увлечение, и поэтому оно у меня хорошо получается. Талантлива я или нет, решать вам, друзья. Я счастлива участвовать в конкурсе, это для меня незабываемое приключение.
Для работы
Представительская визитка работника на конкурсную вакансию включает личные данные, достижения, опыт работы, лучшие качества. Общих фраз следует избегать, достоинства желательно подкреплять фактами.
Учитель описывает методы работы, которыми пользуется, повар - выделяет наиболее удачные блюда, модельер - устраивает дефиле из нескольких нарядов и так далее.
Пример 1
Меня зовут (ФИО), я работаю в сфере продаж. Образование высшее по специальности (указать), достижения (если имеются). Я отлично взаимодействую с людьми, прохожу обучение (обозначить где) и применяю на практике новые методы, что отражается на росте продаж. Я инициативен, порядочен, легко нахожу контакт с любым человеком, в результате имею обширную базу постоянных клиентов. Я считаю, что с работой по вакансии (указать название) я справлюсь за счет компетенции и опыта.
Пример 2
На фото представлены карточка на конкурс учителя и образцы стандартных визиток для бизнеса.
Представление блюда
При составлении презентации кулинарного шедевра обычно не просто перечисляют ингредиенты, а прикладывают фантазию и воображение.
Пример 1
Добрый день, друзья! Вашему вниманию я представляю пирог. Помимо основных ингредиентов, я добавила в него чуть-чуть секретных: взбила положительные эмоции, покрошила радость, подсластила лаской и нежностью. Все перемешала и положила в тесто. Поэтому блюдо получилось воздушное и ароматное. Начинку я приправила добротой, любовью и искренностью. Приглашаю всех отведать мой сказочный пирог.
Пример 2
Дорогие друзья, подходите пробовать мой кулинарный шедевр. Это блюдо непростое: оно дарит силу, красоту, мудрость, доброту, поскольку этими ингредиентами я щедро его приправила. Поверьте, кто отведает его, никогда не забудет пикантный вкус и захочет узнать мой колдовской рецепт. Я обязательно поделюсь им со всеми и надеюсь на положительную оценку моего кулинарного произведения.
Приветствие в стихах
Если участник конкурса умеет складывать рифмы, можно придумать лаконичное и красивое самопредставление. Распространено использование стихотворений в конкурсах для детей.
Примеры подобного рода представлены в нескольких вариантах. Сценарии произносят на конкурсе после произнесения краткой информации о себе.
Пример 1
Подходит для представления девочек, девушек, женщин.
Всем привет и всем удачи
Я сегодня пожелаю.
Обратить жюри внимание
На меня я приглашаю.
Я красива и умна,
И стремлюсь к победе.
Докажу я это вам
Не словом, а на деле!
Пример 2
Стихотворный сценарий позволяет интересно представить на конкурсе мальчика, подростка, мужчину.
Я приветствую жюри,
Соперников достойных,
К победе я стремлюсь, друзья,
И шансы все имею я.
Я талантлив и умен,
Красотой не обделен.
Пусть в конкурсах сложнейших
Победит сильнейший!
Пример 3
Пример, как себя презентовать, подходит для команды или семьи.
Всех приветствуем, друзья,
В этот славный день.
Соревноваться и играть
Сегодня нам не лень.
Мы дружная команда,
Мы смелы и умны,
Находчивы, смекалисты,
Бодры и веселы.
Вперед к заданиям мы спешим
И сегодня победим.
Визитка
В зависимости от выбранной стилистики, текст в приветственной речи может быть серьезным, с юмором, лаконичным, выразительным и так далее. В любом случае, он должен соответствовать тематике мероприятия.
Красивая
Где-то в далекой-далекой Галактике… Светила на небе юная звездочка: яркая, красивая. Она озаряла светом темноту Вселенной. Ее соседки, звездочки, рассказывали ей о людях: красивых, искренних, умных, которые согревают друг друга теплотой и нежностью.
В холодной Вселенной звездочка прониклась симпатией к странным существам, спустилась вниз и заглянула в окошко. Она отразилась в глазках новорожденной малышки и подарила ей свою красоту и обаяние. Девочка (Имя) выросла, и сегодня она перед вами демонстрирует свои лучшие человеческие качества (доброту и нежность) и звездные (красоту и обаяние).
Прикольная
Приветствую Вас, дорогие друзья! Величают меня прекрасным именем (указать), мой возраст - в самом расцвете сил. Люблю приключения, новые знакомства, нравится на радость соседям попеть караоке - в общем, характер у меня с огоньком. Близкие и родные утверждают, что я красавица. Не мне судить, но отражение в зеркале меня преимущественно радует. Желаю всем соперницам выступить достойно, ну и себе не оплошать. Жюри, не судите строго. Спасибо за внимание.
Оригинальная
Дорогие зрители! В этот прекрасный вечер приветствую вас и благодарю за возможность оказаться на этой сцене и проявить себя. Близкие и родные считают меня амбициозной, красивой и умной девушкой. А я вижу себя обыкновенной девчонкой, глубоко в душе мечтающей заявить о себе миру. Ну что ж, начнем…
Шуточная
Здравствуйте! Приветствует вас идеальная женщина. С этим смелым заявлением вы можете не согласиться, но факт остается фактом, и сегодня я это докажу. Меня не назовешь робкой, стеснительной, глупой. Я всегда иду вперед, иногда спотыкаюсь и даже падаю, но корона моя не спадает, я встаю и двигаюсь дальше.
Среди моих увлечений могу назвать чтение до дыр любимых книг, танцы до упаду, песни во весь голос и многое другое. Ах да, я остроумна. Хотела бы стать секретным агентом, но, к сожалению, не обладаю главным качеством - не умею хранить секреты. Спасибо за внимание! Красавица и умница, (Имя и Фамилия).
Короткая
Добрый день, уважаемые зрители! Зовут меня (Имя), мой возраст - (указать). Без лишних слов скажу, что считаю себя достойным участвовать в конкурсе и стать победителем. Я умен, талантлив, амбициозен, что доказывают мои достижения (перечислить). Я стремлюсь к цели и не отступаю перед сложностями. Спасибо за внимание.
Полезное видео
Примеры самопрезентации участников на конкурсах представлены в видео
В сценарии описан порядок проведения, включены интересные конкурсы красоты, творческие конкурсы для молодых участниц. .
УЧАСТНИЦЫ: девушки в возрасте от 16 до 25 лет.
/Номер художественной самодеятельности.
ВЕДУЩАЯ: Добрый день, дорогие друзья! Рада приветствовать всех на районном конкурсе красоты и грации «Королева Весна». Не случайно наш конкурс назван «Королева Весна». Слова «весна» и «женщина» неразделимы. Скажешь «весна», вспомнишь женщину, а скажешь «женщина» вспомнишь весну. Ведь женщины и девушки, как и цветы, расцветают весной. И не случайно первый праздник весны – праздник женщин – 8 марта! Я поздравляю всех с наступающей весной, а девочек, девушек, женщин с прошедшим праздником!
ВЕДУЩАЯ: Сегодня в нашей программе примут участие самые красивые и талантливые девушки. Но прежде, чем вы познакомитесь с нашими прекрасными участницами, позвольте представить вам наше профессиональное жюри (идет представление жюри)
ВЕДУЩАЯ:
Итак, мы начинаем! Встречайте!
Участница под номером один –…..
/На сцену выходят участницы.
ВЕДУЩАЯ: Вот они, претендентки на звание «Королева Весна». Все они прекрасны, но жюри предстоит выбрать самую обаятельную, самую привлекательную и самую очаровательную. Еще раз, пожалуйста, аплодисменты нашим участницам, им сегодня предстоит нелегкая борьба.
/Девушки уходят за кулисы.
ВЕДУЩАЯ: Конкурсная программа состоит из четырех заданий: первое задание – самопрезентация, второе задание – дефиле «Мой стиль», интеллектуальный конкурс и конкурс талантов.
ВЕДУЩАЯ: Первый конкурс «Самопрезентация». Каждая участница расскажет о себе, о своих увлечениях и мечтах. И первой рассказать о себе я приглашаю участницу под номером 1.
/Конкурс «Самопрезентация»
ВЕДУЩАЯ: Ну вот, знакомство состоялось! Бесспорно, все они красивы, стройны, а главное – у них есть стремление добиться чего-то в жизни, есть цель. В следующем конкурсе девушки представят коллекцию одежды в молодежном стиле. Оценивать нужно будет не только как подобрана одежда, но и сценическую культуру участниц. На сцену приглашается участница под номером 1.
/Дефиле «Мой стиль»
ВЕДУЩАЯ: Каждая из наших девушек не только потрясающе красива, но и обладает разносторонним интеллектом, в чём мы сейчас и убедимся. Прошу всех участниц выйти на сцену. Каждая участница должна ответить на 2 вопроса. Оценивается конкурс по количеству правильных ответов.
/Интеллектуальный конкурс
/Номер художественной самодеятельности – танец Весны.
ВЕДУЩАЯ: Последним конкурсным заданием для девушек было подготовить выступление в одном из видов и жанров искусства. Оценивается: творческие способности и артистическое мастерство, зрелищность и художественно-творческое решение.
/Творческий конкурс
ВЕДУЩАЯ: Девушки – участницы конкурса «Королева Весна»! Мы просим выйти вас на сцену.
Взгляните еще раз на этих красавиц. Сколько грации, элегантности и нежности! Как они хороши! Жюри будет очень непросто выбрать из вас «Королеву Весну».
/Девушки уходят со сцены, а пока жюри подводит итоги, на сцене выступают творческие коллективы.
ВЕДУЩАЯ: На сцену приглашаются участницы конкурса красоты и грации «Королева Весна».
/ Выход участниц
ВЕДУЩАЯ: Для подведения итогов конкурса на сцену приглашается председатель жюри (идет награждение участниц).
ВЕДУЩАЯ: Еще раз хотелось бы поздравить всех с наступлением весны!
ВОПРОСЫ НА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КОНКУРС (вопросы могут быть и сложнее)
1. Когда чёрной кошке легче пробраться в дом? (когда дверь открыта)
2. В каком числе столько же цифр, сколько и букв? (100)
3. Что легче – пуд железа или пуд сена? (Это один вес 16 кг)
4. Где вода стоит столбом? (в стакане)
5. Когда автомобиль едет, какое колесо у него не вертится? (запасное)
6. Когда козе стукнет 7 лет, что будет дальше? (пойдет восьмой год)
7. Когда курица стоит на одной ноге, она весит 3 кг. Сколько кг будет весить курица, когда встанет на обе ноги? (3кг)
8. У семерых братьев по сестре. Сколько всего сестёр? (одна)
9. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (все)
10. Собака была привязана к десятиметровой верёвке, а прошла 300 метров. Как ей это удалось? (веревка не была ни к чему привязана)
1. Из чего плетут пеньковую верёвку?
а) лён б) конопля в) липа
2. Какой зверь не входит в двенадцатилетний цикл астрологии?
а) тигр б) крокодил в) петух
3. Из какого теста делают торт «Наполеон»?
а) слоёное б) дрожжевое в) песочное
4. На каком континенте обитает собака Динго?
а) Австралия б) Южная Америка в) Африка
5. Как называют японских мафиози?
а) Камикадзе б) Джакузи в) Якудза
6. Какое европейское государство находится на Аппенинском полуострове?
а) Испания б)Италия в) Исландия
7. Медвежатник – это кто?
а) охотник б) дрессировщик в) взломщик сейфов
8. В каком виде спорта используется самый лёгкий мяч?
а) волейбол б)теннис в)футбол
9. Какое животное способно пребывать в состоянии спячки самое длительное время?
а) ёж б) медведь в) барсук
Ведущая: Наш конкурс красоты завершается присуждением номинации: Королева Весна девушке по имени – Ирина! Ирочка признается победителем сегодняшнего соревнования среди юных красавиц.
А всем девушкам и женщинам в этом зале мы пожелаем здоровья, красоты, женского обаяния, любви, нежности и всего самого лучшего!
Конкурс расчитан на детей 11-13 лет. Мероприятие можно проводить в школах, летних лагерях. Для того чтобы праздник получился ярким, необходимы костюмы и атрибуты. Для оригинальности костюмы можно сделать из природных материалов. Венки и цветы в волосах приветствуются!
"МИСС ЛЕТО"
Выход ведущего.
Ведущий:
-Приветствую Вас, солнечные леди, а так же отважные кавалеры!
Сегодня на нашем празднике лета, цветов и солнца мы будем выбирать самую яркую, зажигательную, веселую, обаятельную и неповторимую «Мисс Лето».
Что ты мне подаришь, лето?
- Много солнечного света!
В небе pадyгy-дyгy!
И ромашки на лугу!
- Что ещё подаришь мне?
- Ключ, звенящий в тишине,
Сосны, клёны и дубы,
Землянику и грибы!
Подарю тебе кyкyшкy,
Чтобы, выйдя на опушку,
Ты погpомче крикнул ей:
«Погадай мне поскорей!»
И она тебе в ответ
Нагадала много лет!
А что же подарит сегодня нам наш праздник? Правильно! Много веселья, хорошего настроения, шуток, игр, конкурсов. Ну, что вы готовы начать? Попрошу выйти на эту сцену желающих принять участие в конкурсе «Мисс Лето».
На сцену выходят девочки, рассаживаются на стульях. Каждая девочка, по очереди представляется и рассказывает о себе.
Ведущий:
- Итак, милые леди, предлагаю вашему вниманию первый конкурс, под названием «лучший венок». А жюри нашего конкурса будут зрители, которые силою своих аплодисментов определят самый красивый и оригинальный венок.
1. Конкурс «Лучший венок»
Из предложенных цветов, девочки должны за 5 минут сплести венок.
Вот мы и определились с победительницей этого конкурса, и я заношу данные в таблицу.
Предлагаю приступить к следующему конкурсу! Он называется «Креативный модельер»
2. Конкурс «Креативный модельер»
Каждая девочка выбирает из зала себе «модель», это может быть как мальчик, так и девочка. Модельер должен создать необычный костюм из рулона цветной туалетной бумаги и придумать оригинальное название своему костюму. Победителя выбирают аплодисментами.
Так вот, оказывается, сколько талантливых модельеров среди наших участниц!!! Но и это еще не все! Следующий конкурс «Обруч»
3. Конкурс «Обруч»
Конкурсантки по очереди выходят на авансцену, им выдается обруч. Задача, за минуту как можно больше раз прокрутить обруч на талии.
Наш следующий конкурс творческий! Я, надеюсь, все умеют рисовать? Тогда предлагаю вам по очереди выходить к нашему стенду. Но, не все так просто, я буду завязывать вам глаза. А вы должны включить воображение и нарисовать с закрытыми глазами свой любимый цветок. Ну, что приступим?
4. Конкурс «Цветок»
Девочкам завязывают глаза и выдают по маркеру. Методом аплодисментов выбирают самый красивый рисунок.
Ведущий:
-А сейчас, я предлагаю вам немного размяться! В следующем конкурсе вы покажете нам свою пластичность! Конкурс называется «Танцевальные фанты»
6. Конкурс «Танцевальные фанты»
Каждая участница по очереди вытягивает из мешочка фант на котором написано какой танец ей нужно исполнить.
ВАРИАНТЫ:
-Ламбада
-Танго
-Рок-н-ролл
-Сальса
-Вальс
-Народный
-Хип-хоп
Ведущий:
-Внимание! Внимание! Только сегодня и только сейчас вашему вниманию кулинарный поединок между участницами.
7. Конкурс «Изысканное блюдо»
На сцену выносят блюдо с разными фруктами. Задача девочек как можно быстрее нанизать на шпажку нарезанные фрукты. В этом конкурсе очень важна фантазия. Девочки самостоятельно выбирают фрукты, можно вырезать любые фигуры и сделать какую угодно форму, после чего нанизать их на шпажку. Победит та участница, у которой получится самый оригинальный и необычный шашлычок из фруктов. Победительницу определяют по количеству аплодисментов.
Ведущий:
-Этим конкурсом все участницы доказали, что они могут не только развеселить нас, но и вкусно накормить. Но, на этом мы не останавливаемся и продолжаем наши соревнования за право называться «Мисс Лето». Итак, в качестве креативных модельеров вы уже себя показали, сейчас мы посмотрим, насколько легка и грациозна ваша походка.
8. Конкурс «Юная модель»
Участницам по очереди выдаются туфли на высоком каблуке и книга. Девочка обувает туфли и кладет себе на голову книгу. Задача, пройти ровно, легко и красиво, при этом, не уронив книгу.
Ведущий:
-Своим прекрасным дефиле участницы окунули нас в мир моды и красоты знаменитых показов в Милане и Париже. Давайте не будем останавливаться на достигнутом и раскроем все свои таланты! Следующий конкурс не простой и вам придется постараться!
9. Конкурс «Ах, это лето!»
Участницы, по очереди исполняют свой номер (песню или стихотворение о лете). Самое лучшее выступление выбирает зритель.
Ведущий:
-Я не знаю, как вам, а мне все сложнее выбрать лучшую среди лучших! Все девочки достойны звания «Мисс Лето»! Но правила конкурса таковы, что победить должна лишь одна участница. Вашему вниманию финальный завершающий наш праздник конкурс «Рассмеши смешного»
10. Конкурс «Рассмеши смешного»
Каждая участница должна придумать рассказ о себе в смешной форме. У кого получится самый веселый рассказ, мы узнаем по лицам и реакции зрителей.
Ведущий:
-Пришло время, определить, кто же из наших участниц достоин называться «Мисс Лето». Для этого я заглядываю в свою таблицу и подсчитываю количество голосов каждой участницы. А тем временем, пока подсчитываются голоса, всех девочек просим подняться с мест и не стесняясь станцевать веселый танец лета. (Можно включить веселую музыку про лето).
Ведущий объявляет победительницу и вручает ей грамоту и венок на голову из живых цветов и листьев. Чтобы остальным девочкам не было обидно, каждой присваивается звание. Например:
Мисс очарование
-Мисс зрительских симпатий
-Мисс грация
-Мисс неординарность
-Мисс обаяние
-Мисс изысканный повар
-Мисс хохотушка
-Мисс модница
-Мисс независимость
Вы также можете скачать и распечатать поздравительную грамоту для победительницы конкурса Мисс Лето
Конкурс для девочек 6 класса.
«Красота и изящество»
Место проведения: МОБУ МСОШ №1, актовый зал
Дата: 01.11.2014г.
Организаторы: Классный руководитель-Корнилова Г.Н., род. комитет.
Цель: Формировать положительное отношение к различным видам деятельности и ее результатам. Обратить внимание детей на свой внешний вид. Воспитывать в детях аккуратность, опрятность, чувство вкуса. Воспитывать чувство ответственности и коллективизма.
Эпиграф «Внешняя чистота и изящество должны быть выражением внутренней чистоты и красоты» В.Г. Белинский
Участники: два ведущих, участницы - ученицы 6а класса (8 девочек).
Подготовительная работа:
1. Заявки на участие: указать фамилию, имя, класс, длину волос.
2. Задание для участниц:
1) Выбрать в классе мальчика, который будет сопровождать участницу;
2) Визитная карточка: рассказать о себе, о своих увлечениях, назвать длину своих волос (1,5 мин);
3) Оригинальная прическа;
4) Подготовить рецепт салатов.
Условие: Одежда должна соответствовать причёске.
Конкурс проводится в актовом зале
В конкурсе принимают участие все девочки класса, которые соревнуются за право называться самой красивой, самой умелой, самой… , одним словом, самой; самой.
Каждый конкурс оценивается беспристрастным жюри. Все девочки за каждый конкурс получают баллы – среднее арифметическое от оценки каждого члена жюри.
Мальчики класса входят в группу поддержки, болеющей за девочек. Среди мальчиков выбирается группа из трех человек, которая высказывает мнение зрителей и вручает победившей, на их взгляд, девочке звезду. При этом мнение жюри и оценочной группы мальчиков может не совпадать, жюри присуждает определенное количество баллов каждой участнице. Оценочная группа мальчиков может быть не согласна с жюри и отдает звезду девочке, чье выступление понравилось им больше остальных.
Отдельно работает счетная комиссия, которая подсчитывает количество баллов, набранных каждой участницей.
В результате побеждает девочка, набравшая больше всего баллов. При этом каждая звезда считается за один балл.
Знакомство. «Визитка»
Максимальная оценка этого конкурса – 5баллов.
В течение 3-5минут необходимо представить себя: рассказать о себе, о любимом занятии, интересах и т. д. На этом этапе конкурса каждая «мелочь» играет решающую роль для участниц, начиная от походки, костюма и заканчивая обаянием и манерой говорить
Защита прически.
Максимальная оценка конкурса – 6баллов, из которых 3балла дается за оригинальность прически и 3балла – за защиту. Проверяется умение подать себя и убедить всех в своей неповторимости.
Интеллектуальный. Ответы на вопросы. По 5 вопросов каждой участнице-по 1 баллу
Цветик-семицветик.
Для этого конкурса готовится ромашка с отрывными лепестками, на оборотной стороне которых написаны названия различных салатов. Каждая девочка, отрывает один лепесток, после чего рассказывает рецепт приготовления данного салата и о его полезных свойствах. Проверяются точность рецепта и защита. Оценивается конкурс в 5 баллов.
Домашнее задание. Дефиле с мальчиками.
Девочки одевают мальчиков в какие- либо стильные атрибуты. Например: оригинальный галстук, шляпу…причем он должен соответствовать наряду девочек.
Шиворот-навыворот.
В этом конкурсе оценивается скорость выполнения того или иного задания. Девушка, которая первой справится с условием задания, получает 7 баллов, остальные – по убывающей.
Музыкальный номер: девочки поют парами, или трое… Первый куплет поет одна затем второй куплет вторая и так далее. Или по желанию стихотворение.
Жюри оценивает: высший балл 5
Ведущий 1: Добрый день, дорогие девочки и мальчики, уважаемое жюри и родители!
Ведущий 2: Добрый день!
Ведущий 1: Нет ничего на свете прекраснее женщины! Ей посвящают музыку, стихи, во имя нее совершают подвиги, делают открытия, стреляются на дуэлях, сходят с ума. О ней поют. Ведь именно на ней держится земля.
Ведущий 1 : Сегодня у нас очень ответственный день, ведь мы начинаем конкурсно - развлекательную программу «Красота и изящество».
Ведущий 2 : Приглашаем на сцену наших очаровательных участниц.
Ведущий 1 :
Входите, девочки, без страха.
Ведь это сцена, а не плаха.
(Девочки входят по очереди в сопровождении мальчиков).
Ведущий 2 : Нет никого наших девочек краше,
Примите же восхищение наше.
Ведь каждая из девочек красавица.
Так выберите ту, которая понравится.
Ведущий 1 :
Мы сегодня выбираем
Леди просто супер-класс.
Убедительно мы вас
Просим поддержать участниц
Важно праздник им устроить
И подбодрить лишний раз,
Строго их судить не стоит,
Жизнь рассудит всех в свой час!
Ведущий 2: А сейчас познакомимся с нашими очаровательными участницами. Наш первый конкурс так и называется « знакомство ».
Каждая участница выходит, называет свое имя. Далее девочка рассказывает о себе, своих привычках, любимом занятии.
Ведущий 1: На нашем конкурсе присутствует уважаемое жюри, которое поможет нам оценить ответы участниц.
(Следует представление членов жюри)
Ведущий 2: Кроме того, на нашем конкурсе присутствует счетная комиссия, которая поможет подвести итоги каждого этапа и определить победительницу.
(Следует представление членов счетной комиссии)
Ведущий 1: Попросим уважаемое жюри оценить конкурс «Знакомство». Конкурс оценивается в 5баллов.
Жюри оценивает, оценочная группа мальчиков дарит звезду понравившейся участнице, счетная комиссия объявляет результаты первого конкурса.
Ведущий 1:
Как просто, легко, незадачливо, смело
Рисует расческа фантазию снов.
От рук мастериц, что колдуют умело,
Рождается образ прекрасный без слов.
Без кисти художника, нот и бумаги
Рождается музыка и красота.
Наверное, надо немало отваги,
Чтоб было изящество и простота.
То мудрость сама, то поэзии песня
Возникла из этих обычных волос.
Наверное, феями быть интересно?
«Конечно», - ответят на этот вопрос.
Обратите внимание, как элегантно выглядят наши девчонки. Следующий конкурс – « защита прически ».
Ведущий 2 : Следующий конкурс интеллектуальный. За каждый правильный ответ получают балл.
(Конкурсантки отвечают на вопросы)
Ведущий 1:
Ромашка белая,
Любовь несмелая,
Хозяюшка искусная
Готовит блюда вкусные.
Ведущий 2: Что это за несуразица?
Ведущий 1: Это не несуразица, это стихотворение, которое непосредственно касается следующего конкурса, конкурса хозяюшек
Ведущий 2: Перед вами прекрасный цветочек, на каждом его лепесточке – название кулинарного блюда. Сейчас мы проверим, хорошие ли наши девочки хозяйки. Задача участниц – подумать и через несколько минут рассказать рецепт приготовления салата.
Жюри оценивает конкурс, счетная комиссия объявляет результаты четвертого конкурса.
Ведущий 1 : Каждая девочка должна быть не только красавицей и хорошей хозяйкой, но еще и рукодельницей, и фантазеркой. Сейчас наши участницы продемонстрируют свои дизайнерские способности.
Ведущий 2 : А пока наши юные дизайнеры выполняют задание, мы с вами поиграем.
. (игра с залом)
Ведущий 1 : А сейчас
Жюри оценивает конкурс, оценочная группа мальчиков дарит звезду понравившейся участнице, счетная комиссия объявляет результаты шестого конкурса.
Ведущий 1: В следующем конкурсе, участницы проявят чудеса изобретательности. Этот конкурс называется «однорукая умелица». Одну руку девочки прячем за спину. Далее участницы будут выполнять задание, используя лишь одну, свободную руку.
Пиджак вывернут наизнанку. Необходимо одной рукой вывернуть его и надеть на мальчика. Потом снять и снова вывернуть наизнанку. Кто же окажется быстрее?
Жюри оценивает конкурс, оценочная группа мальчиков дарит звезду понравившейся участнице, счетная комиссия объявляет результаты седьмого конкурса.
Ведущий 2: И последнее задание нашего конкурса –исполнение песни или чтение стихотворения. Каждая девочка должна не только хорошо двигаться, быть ловкой умелицей и рукодельницей, но и поражать всех своей речью или талантом.
Жюри оценивает конкурс, оценочная группа мальчиков дарит звезду понравившейся участнице, счетная комиссия объявляет результаты последнего конкурса.
Ведущий 1 : Ну а сейчас, пока счетная комиссия подсчитывает баллы, мы приглашаем всех с финальной песней.
Звучит финальная песня «Бары бииргэ» - эта песня исполняется на трех языках.
Вопросы к конкурсанткам
Зверек на которого охотятся контролеры в автобусе. (заяц)
Кем была мышь, сьеденная Котом в сапогах? (людоедом)
Что общего есть у рыб и русалок? (хвост)
Кот, призывавший жить дружно. (Леопольд)
Сколько далматинцев требовалось на шубу киногероине? (101)
«Кусалка» пчелы и осы (жало)
Лучший друг куклы Барби (Кен)
Какая птица приносит детей? (Аист)
Сколько козлят съел злой волк? (6)
Где живет Джинн (В лампе)
На каком цветке гадают? (ромашка)
Любимый месяц котов (Март)
Сколько человек тянуло репку? (3)
Во что превратилась в полночь карета Золушки? (в тыкву)
Ляля, По, Тинки-Винки, кто они? (Телепузики)
Самый умный друг Маугли (Каа)
Слепой жених Дюймовочки в шикарной шубе (Крот)
Что потерял ослик Иа? (хвост)
Как назывались деревянные башмачки Золушки? (Сабо)
В этом белом сундучище мы храним на полках пищу (холодильник)
Неразлучники, жако, лори, какаду, кто они? (попугаи)
Что сумела купить муха-цокотуха на одну копеечку? (Самовар)
Волшебная сказочная скатерть (самобранка)
Что потеряла Золушка на балу? (Туфельку)
Сколько ног у осьминога (8)
Как звали любимую крысу старушки Шапокляк (Лариска)
Кто нас веселит на арене цирка? (Клоун)
Плавающий в море фонтан (кит)
От кого из сказочных героев К. Чуковского убежала вся посуда? (от Федоры)
Что получил Железный Дровосек от Волшебника изумрудного города? (Сердце)
Кличка кота из Простоквашино (Матроскин)
Что уронила в речку Таня? (Мячик)
Медведь, воспитавший Маугли (Балу)
Кто от бабушки ушел и от дедушки ушел? (Колобок)
Самая хитрющая героиня русских сказок (Лиса)
Что было вместо волос у Медузы Горгоны (змеи)
Кого искала Герда? (Кая)
Куда собиралась Золушка? (Бал)
Сколько голов у Змея Горыныча? (3)
Что продал Буратино, чтобы попасть в кукольный театр? (Азбуку)
У него три глаза (желтый, зеленый, красный) (светофор)
Кто исполнял все желания Емели? (Щука)
Главный враг доктора Айболита (Бармалей)
Волшебник со шрамом в виде молнии на лбу (Гарри Поттер)
Кто все время кричит «Ну, погоди!»? (Волк)
Какую птицу спасла дюймовочка? (Ласточку)
Земной шар, который может раскрутить каждый из вас (Глобус)
Любимое лакомство Винни-Пуха (мед)
Сколько цветов в радуге? (семь)
Верный друг лисы Алисы (Базилио)
Вопросы на смекалку и сообразительность
1.Две матери, две дочери и бабушка с внучкой. Сколько их вместе? (Трое)
2.Сколько шагов сделает воробей за 7недель, 7часов, 7минут и 1секунду? (Ни одного, так как он умеет только прыгать)
3.На руках десять пальцев. Сколько пальцев на десяти руках? (Пятьдесят пальцев)
4.Сам не видит, а другому указывает. (Столб)
5.Какого цвета стоп кран в самолете? (Его там нет)
6.Горело семь свечей, из них четыре потушили. Сколько осталось? (Осталось четыре, которые потушили, остальные сгорели)
7.Какие три числа, если их сложить или перемножить, дают один и тот же результат? (1, 2, 3)
8.Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)
9.Полтора судака стоит полтора рубля. Сколько стоит десяток? (Десять рублей)
10.У одного отца шестеро сыновей. У каждого сына одна сестра. Сколько у отца детей? (Семеро)
11.У кого усы длиннее ног? (У таракана)
12.Как разделить пять яблок между пятью ребятами, чтобы каждый получил по яблоку и одно осталось в корзине? (Одному мальчику дать яблоко вместе с корзиной)
13.Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, второе уже будет не натощак)
14.Стоят две овцы: одна головой к северу, другая – к югу. Могут ли они видеть друг друга, не поворачивая головы? (Могут, если они стоят головами одна к другой)
15.Летела стая – 25гусей. Одного убили. Сколько осталось? (Один, остальные улетели)
16.Какая опера итальянского композитора Верди состоит из трех союзов? («Аида»: а, и, да)
17.В полдень из Москвы в Орел вышла грузовая машина со скоростью 60км/ч. Часом позже из Орла в Москву выехал мотоцикл с такой же скоростью. Кто из них будет дальше от Москвы во время встречи? (На одинаковом расстоянии)
18.В каком числе столько же цифр, сколько букв в его названии? (100– сто)
19.В названии какой реки слышатся три ноты? (Миссисипи)
20.Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим 10? (Глядя на часы, мы говорим: «10минут…»)
21.Трое играли в шашки. Было сыграно три партии. Сколько партий сыграл каждый? (Каждый сыграл по две партии)
22.Какие числа при перевертывании увеличиваются в полтора раза? (6, 66, 666 и т.д.)
23.Название какой реки можно найти во рту? (Десна)
24.Летела стая гусей: один гусь впереди, один между двумя и три в ряд. Сколько их было? (Три: летели друг за другом)
25.На что больше всего похожа половинка апельсина? (На вторую половинку)
Краткий анализ мероприятия.
Этот конкурс был выбран не случайно. В начале года было решение всем посещать учебные занятия только в школьной форме. Но некоторые ученики игнорировали и часто приходили без школьной формы. Поэтому мы, совместно с род. комитетом решили провести конкурс на лучший внешний вид, а также прилежность и культуру поведения. Дети с радостью восприняли это сообщение, т.к. впереди их ждал сюрприз (поощрительные призы и грамоты). А грамотами они очень дорожат для портфолио.
Разработали положение, где указывалось, что за сквернословие и плохое поведение получают штраф или если прогуляют уроки без уважительных причин. Для оценивания избрана комиссия, которая еженедельно объявляет результаты. Итоги решили подвести в конце четверти. Для девочек отдельно шел конкурс на лучшую прическу. Самые красивые и оригинальные прически фотографировали и делали презентацию.
И вот день конкурса. Все красивые, нарядные. Волнительный момент ожидания начала конкурса.
Перед началом конкурса председатель род. комитета и классный руководитель огласили итог конкурса
Дети отнеслись к мероприятию очень ответственно. Визитка была очень интересна. Девочки очень постарались, в основном визитки были в стихотворной форме.
В общем, все этапы конкурсы прошли интересно. Девочки проявили фантазию и изобретательность. В последнем конкурсе прозвучали песни на разных языках: на английском (Саакян М. и Горий М.), на украинском (Лыга Света), на якутском Алексеева В.). Сатырова Карина прочитала стихотворение, которое она сама сочинила.
Участницы все получили разные номинации, а также был учрежден специальный приз для обладательницы самых длинных волос – 98 см (Сатырова Карина). В классе четыре девочки с длинными волосами: Лыга С. – 90см: Серегина К. – 73 см; Петрова В. – 68.
После конкурса была проведена рефлексия, где учащиеся высказывали свое впечатление от конкурса. Были высказаны не только плюсы, но и минусы мероприятия. В целом конкурс всем понравился, решили делать такие мероприятия еще, а теперь очередь за мальчиками. Мальчики будут соревноваться в ловкости, находчивости и смекалке в феврале, к празднику, приуроченному ко дню защитника Отечества.
Использованная литература
Е.Н.Степанова, М.А. Александрова-Классные классные дела: методические разработки воспитательных дел в классе/ Творческий Центр/ Москва 2004;
Похожие разработки из сети интернет.
Победила в конкурсе Сатырова Карина
Конкурс красоты «Экстра-леди!»
2 ведущих.
1: скоро, очень скоро на эту сцену выйдут шесть очаровательных девушек!
2: как же все таки давно в нашем городе не проводились конкурсы красоты. И вот оно! Чудо!
1: да, чудо. И впереди ждут два часа удовольствия для парней и два чеса ревности для их девушек.
2: кстати, я недавно слышал, что когда в одном из конкурсов красоты выиграла голубоглазая блондинка, резко возросли продажи осветлителей для волос и голубых контактных линз.
1: интересно, что же произойдет после того, как определится победительница нашего конкурса?
2: ну об этом говорить рано, ведь никто еще не видел наших участниц!
1: так давай же скорей объявим первый конкурс и посмотрим наконец-то на этих милых девушек!
2: итак, первый конкурс называется «Мой стиль жизни». О стиле жизни можно судить по внешним проявлениям: по любимому занятию, по манерам поведения, по вкусам и так далее. В общем, стиль акцентирует внимание на индивидуальных особенностях людей.
1: как правило, девушки свой стиль пытаются выразить с помощью одежды, прически, макияжа. Вот и перед нашими участницами стояла задача: как можно ярче выразить свой стиль жизни с помощью одежды, прически, макияжа и прочих подобных вещей.
Конкурс «Мой стиль жизни».
Девушки остаются на сцене.
2: вот перед вами во всей красе предстали все наши конкурсантки.
1: да… и вот здесь по сценарию: бурные аплодисменты (аплодируют). Да нет! Я же говорю: БУРНЫЕ аплодисменты. Вот так намного лучше.
2: а ты знаешь что конкурсы красоты проводились уже даже в античные времена. Самые красивые девушки в нарядных костюмах, с изысканными прическами представали перед взыскательным жюри, в которое входили скульпторы, ораторы, певцы, артисты, поэты, философы и даже воины.
1: ну, а у нас сегодня за специально отведенным столиком собралось как никогда неподкупное жюри. И пусть это не философы и не поэты, не скульпторы и не воины, зато это….
Представление жюри.
2: думаю, теперь этим знатокам красоты можно предоставить право выставить оценки за первый конкурс.
Участницы уходят за кулисы.
1: ну что мы все об участницах да о жюри! Давайте поговорим о нас, о ведущих. Вот вы знаете, чем ведущий отличается от классного руководителя?
2: слушай, а я и сам не знаю.
1: классный руководитель вызывает в школу родителей, и как правило, родителей плохих учеников.
2: ааа…ну, а мы вызываем на сцену артистов, и как правило, хороших артистов! На сцене __________!
1: встречаем!
№ Х/С ________________________.
2: наш конкурс продолжается, и я хочу рассказать вам немного о суперпризе зрительских симпатий. Дамы и господа, на входе вам дали пронумерованные флаеры. На флаере с двух сторон указан ваш индивидуальный номер, одна из сторон флаера – отрывная: туда вы вписываете номер участницы, которая вам понравилась больше всех, отрываете эту часть и кидаете в наш барабан. У нас два суперприза! Один из которых получит одна участница, которая соберет большее количество ваших голосов! А второй суперприз мы разыграем среди голосовавших гостей!
1: а вот здесь расскажи нам поподробнее. Ты сказал суперпризы! Значит, это не просо награды?
1: девушки так прекрасны в своих легких летящих нарядах, они так грациозны. Кажется, что они не идут, а парят.
2: постойте! А может не стоит уходить из лета? Ну давайте попросим наших очаровательных девушек хоть на несколько секунд задержаться на этой сцене. И посмотрим оценки жюри.
Оценки жюри.
1: давайте дружно поаплодируем нашим девушкам и проводим их за кулисы, чтобы они уже начали готовиться к следующему конкурсу.
2: а может проведем небольшой конкурс «Парэо»среди наших зрителей?
1: давай.
2: приглашаем на сцену две пары!
1: вам предлагается из этого парэо сотворить на своей девушке летний наряд для пляжа. Как только музыка закончится, вы должны остановиться. Готовы? Время пошло!
Звучит музыка.
2: увы, увы, но время быстротечно, и как не приятны были эти мгновения – они закончились. Нам остается лишь определить: чей наряд был самый великолепный. Слово за зрителями.
1: с помощью ваших аплодисментов мы определим победителя нашего конкурса.
Награждение победителей.
2: что-то мы с тобой все говорим, говорим..
1: говорим, говорим…
2: сколько можно?! Отдохните от слов, наслаждайтесь номером!
№ Х/С _____________________.
1: господа, не сдерживайте себя! И если вам хочется поаплодировать нашим артистам, сделайте это сейчас и немедленно!
2: а мы продолжаем. И у нас остался последний конкурс под названием «Элегантность».
1: где девушки с разными стилями жизни докажут вам, что все они могут быть и женственными, и грациозными и элегантными.
2: в своих вечерних платьях они продемонстрируют нам это.
Конкурс «Элегантность».
Интервью с участницами:
1: если бы ты поймала золотую рыбку, какие три желания ты бы загадала?
2: если бы ты сидела в жюри, кому бы ты присудила победу в этом конкурсе?
1: какие впечатления, мысли проносятся в твоей голове о сегодняшнем конкурсе?
2: если ты выиграешь конкурс красоты, как ты потратишь выигранные деньги?
1: если бы ты выиграла 1 млн. $, как бы ты его разделила между мной, собой и жюри?
2: дорогие участницы, для вас конкурс уже позади, а впереди самое волнительно время – время ожидания результатов жюри.
1: кстати, подошло время определиться со зрительскими симпатиями! И конечно же, разыграть приз среди голосовавших!
Вручение приза зрительских симпатий.
Розыгрыш приза среди голосовавших.
2: ну, а мы ждем оценок жюри за последний конкурс.
1: и конечно же, нам интересно знать, каковы итоги всего конкурса красоты «Экстра-леди».
Сценарии по теме
- Cценарий gраздничной программы дня села «С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ, КОММАЯК» -сценарийПраздничной программы в честь 90-летнего юбилея п.Коммаяк(Сцена летней эстрады украшена гирляндами шаров.Перед началом з...
- Сказка социальная - Сценарий используется для празднования Дня социального работника Сказка социальнаяНа сцене сказочный домик. Звучит музыка из сказки. Открываются окна. Появляются бабушки-сказочн...